En esta edición, se proporcionan proyecciones de producción, consumo, comercio, existencias y precios, así como una evaluación de las evoluciones recientes del mercado y cuestiones e incertidumbres relativas a diversos productos, incluido, por primera vez, el pescado.
Esta edición, la vigésima de la OCDE de Perspectivas Agrícolas, y la décima elaborada en conjunto con la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), proporciona proyecciones hacia 2023 para los principales ...
La edición de septiembre de 2011 de Perspectivas de la economía mundial evalúa cómo se presenta el panorama de la economía a escala internacional, que actualmente se encuentra en una nueva fase peligrosa. La actividad mundial es ahora más débil y desigual; últimamente la confianza se ha deteriorado de manera drástica y los riesgos a la baja se están agudizando. En un contexto de fragilidades estructurales no resueltas, la economía internacional se vio sacudida por una multitud de shocks este año, entre ellos el devastador terremoto y tsunami de Japón, disturbios en algunos países productores de petróleo y una intensificación de las turbulencias en la zona euro. Dos de las fuerzas que ahora configuran la economía mundial son los altos precios de las materias primas, que siguen en aumento, y la necesidad de hacer frente a grandes déficits presupuestarios en muchas economías. En el capítulo 3 se examinan los efectos inflacionarios de los movimientos de precios de las materias primas y la respuesta adecuada de la política monetaria. El capítulo 4 explora qué repercusiones tienen las medidas adoptadas por las economías avanzadas para restaurar la sostenibilidad...
Se pretende analizar el contexto e identificar los riesgos y las oportunidades a los que se enfrentan los empresarios locales y extranjeros que desean promocionar en esta segunda década del siglo XXI nuevas actividades mercantiles en el Imperio del Centro, el cual ejerce una apreciable influencia en todo el planeta. A lo largo de los diversos capítulos de esta obra se contempla la situación política, económica y social del dragón asiático en el momento en que acaba de ascender al poder la quinta generación de líderes chinos. Sirva el panorama analizado en esta obra a nuestros empresarios con vocación internacional, para orientarlos en la definición de sus aspiraciones mercantiles tendentes a la generación de negocios prósperos, así como para estimularlos en la concepción y realización de sus proyectos en el Imperio Celeste.
Los modelos de desarrollo urbano, de ocupación territorial y de movilidad con los que hemos sobreocupado y sobreexplotado La Tierra durante las últimas décadas han desencadenado la actual crisis medioambiental que tiene repercusiones directas también sobre las personas. Un cambio del modelo de movilidad que priorice los modos peatonal y ciclista —los principales modos activos— puede contribuir de forma decisiva a combatir y superar estas crisis. Este libro presenta once perspectivas y once experiencias en torno a la movilidad activa y se dirige a todas las personas interesadas en el presente y futuro de nuestro planeta, y en su propio bienestar. Cada perspectiva se aproxima a la movilidad activa poniendo el acento en un aspecto concreto: la salud pública, el medio ambiente, el diseño viario, la forma urbana, el planeamiento urbanístico, la gobernanza, la participación ciudadana, el urbanismo táctico, la comunicación, las nuevas fuentes de datos y las áreas urbanas históricas. Las experiencias son las de once ciudades europeas —en su mayoría, españolas— de características y tradiciones culturales muy diversas. Es un trabajo colectivo en el que han participado ...
León Trotsky escribió Resultados y perspectivas en 1906. La Revolución de 1905 había sido derrotada. El 3 de diciembre las fuerzas represivas ingresaron a la sesión del Soviet, del que Trotsky era presidente, y detuvieron a sus integrantes. En la prisión preventiva de San Petersburgo, el revolucionario ruso escribió el presente trabajo. Resultados y perspectivas se publicó por primera vez en 1906 como capítulo final de sus otros trabajos sobre la Revolución Rusa de 1905. La policía zarista confiscó el libro inmediatamente de aparecer, y sólo pudieron salvarse algunos ejemplares. Después de la Revolución de octubre de 1917 se publicó una nueva edición en ruso, para la que Trotsky escribió en 1919 el Prefacio incluido en esta edición. Agregamos en la presente edición el texto Tres concepciones de la Revolución Rusa, escrito en 1939 y pensado originalmente como un capítulo a la biografía de Lenin, que nunca finalizó. Allí Trotsky vuelve, muchos años después, sobre las diferencias en el marxismo ruso a comienzos del siglo XX acerca de la dinámica y las perspectivas históricas de la Revolución Rusa.
En un contexto en que la economía mundial está recobrando cierto ímpetu, las economías de América Latina y el Caribe están recuperándose de una recesión a escala regional en 2016. Esta mejora gradual puede interpretarse como una historia de dos ajustes, uno externo y otro fiscal, que están ocurriendo como respuesta a shocks previos. Pero los vientos en contra derivados de shocks de los términos de intercambio y de factores específicos de los países están amainando, y eso está desbrozando el camino para un crecimiento del PIB real de aproximadamente 1 por ciento en 2017. Se prevé que la actividad regional cobre más impulso en 2018, pero a un ritmo más lento de lo que se había previsto, en tanto que se proyecta que el crecimiento a mediano plazo permanezca en un nivel moderado de alrededor de 2,6 por ciento. Las perspectivas responden a cambios fundamentales en el panorama económico y de políticas a escala mundial, en el que el crecimiento lento, la baja productividad y una fuerte desigualdad del ingreso están generando presiones a favor de la adopción de políticas aislacionistas en algunas economías avanzadas. Sin embargo, los fundamentos y los resultados...
El informe OCDE-FAO Perspectivas Agrícolas 2023-2032 presenta una evaluación de las perspectivas a 10 años para los mercados de productos básicos agrícolas y pesqueros a escala nacional, regional y mundial en un contexto de riesgos económicos continuos, incertidumbre y altos precios de la energía. El informe es un trabajo de colaboración entre la OCDE y la FAO, elaborado con la contribución de los países miembros y de las organizaciones internacionales especializadas en productos básicos.
INDICE: El debate sobre el sistema sanitario. Una estrategia para el cambio. La relación asistencial en la atención Primaria de Salud: Algunas claves para un análisis estratégico. La prevención de la enfermedad en las consultas médicas. . Estrategias de promoción de salud para la atención primaria del 2000: Desde las campañas anti-tabaco hacia la promoción de salud del fumador. Claves para planificar mejor en los Centros de Salud. La participación comunitaria en salud: Una reformulación necesaria. La salud es transmisible: Marketing social y de servicios en Atención Primaria. Gestión de innovaciones y cambio organizacional en los centros de salud. Catálogo de servicios de Atención Primaria: La experiencia del Distrito Sanitario de Fuengirola. Málaga. El modelo de Distritos de Atención Primaria de Salud: Presente y perspectivas futuras. El coste de la reforma de Atención Primaria 1983-1991. Una primera aproximación. Anexo: Simposio de Granada. . Promoción de Salud en el Sur de Europa. OMS (Euro)-EASP, 1989
Las ciencias sociales y jurídicas en su conjunto constituyen un amplio campo de acción e interacción y esa dinámica es propicia para observar fenómenos y a partir de esto, intentar inferir su significado y, por ende, sus implicaciones. Las sociedades modernas también han vivido hechos que han generado profundas y heterogéneas transformaciones a todo nivel. Ante esta realidad, se ha de reconocer un conjunto de desafíos que si se quiere implican momentos álgidos que ponen a prueba la convicción democrática. Hablamos por ejemplo del crecimiento de la población, la globalización y la redefinición de la idea de Estado, la multiculturalidad, el aumento de los niveles educativos, la participación en los procesos electorales, las contracciones económicas, la pobreza, la sociedad de la información y el conocimiento, los derechos civiles, políticos y sociales. Siempre resultará útil aproximarnos a diversas lecturas y análisis desde múltiples perspectivas. Las voces críticas que constantemente reclaman un conocimiento real, tienen como principal argumento que en efecto el conocimiento necesita parecerse lo más posible al mundo en el que vivimos, precisamente para...
Los temas del libro están estructurados de manera uniforme, presentando: -Pruebas objetivas, planteadas con diversas variantes, de forma simple y breve, para ayudar a definir y reflexionar sobre conceptos teóricos de las disciplinas. -Pruebas subjetivas o de ensayo, que se proponen unas veces como problemas y ejercicios, y otras, en forma de ejercicio de desarrollo escrito para elaborar una respuesta profesional, preparar un diagrama, construir un esquema de trabajo, etc. -Un glosario de términos, que comprende los que utilizan con mayor asiduidad en cada uno de los temas. En ellos tendrá el lector una síntesis o guía para la reflexión contextual que tan importante es en el campo de las finanzas.
Un grupo de especialistas en estudios de género abordan en este volumen una diversidad de temas con variados enfoques: feminismos, educación con perspectiva de género desde la infancia, no binarismo y mirada trans, luchas por los derechos LGBTI y su registro histórico, construcción social de la masculinidad, escrituras de mujeres, hackfeminismo, labores de cuidado y presencia de las mujeres en el espacio público, entre otros. En conjunto los textos invitan a pensar el género desde diferentes ángulos y perspectivas teóricas.
Introducción 1. RELACIONES ENTRE TEATRO Y ESCUELA 1.1. Función pedagógica de la dramatización – 1.2. Panorama histórico 2. LA DRAMATIZACIÓN EN EL AULA 2.1. Fundamentos teóricos - 2.2. El concepto de dramatización y las técnicas creativas - 2.3. Elementos del escenario lingüístico y social 3. HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA ACTUACIÓN. CÓMO FOMENTAR MOTIVACIÓN 3.1. Aspectos nocionales y funcionales – 3.2. Contextos comunicativos y sociales – 3.3. Marco expresivo y creativo – 3.4. Problemas cognitivos y metacognitivos – 3.5. Perspectivas metodológicas Bibliografía y sitografía
Este libro tiene como objetivo proporcionar una perspectiva introductoria a la sociología jurídica. Con esa finalidad, recoge informaciones básicas y conceptos elementales sobre los ámbitos teóricos y metodológicos de esta disciplina. Al respecto, no se busca tanto suministrar un saber «enciclopédico» sobre la materia, como facilitar un enfoque que permita, por un lado, el análisis de los fenómenos jurídicos atendiendo a la dimensión social de la praxis del derecho y al funcionamiento de sus instituciones y, en consecuencia, el desarrollo de competencias analíticas y críticas para reflexionar sobre el derecho en funcionamiento.
Este es el tercer número de la Colección Temas de Trabajo Social y en él se reúnen las experiencias teórico-prácticas desarrolladas por tres universidades europeas que trabajan en el ámbito de la inmigración con especial atención a las mujeres. Profesores y profesoras de la Universidad de Deusto, la Universidad de East London (Reino Unido) y la Universidad de Padova (Italia), contribuyen con diversos artículos a esta publicación. El eje central en torno al que se articulan las distintas contribuciones, es la formación como estrategia de integración social, económica y cultural. Se hace especial hincapié en las formas de abordar distintas estrategias para promocionar la presencia de mujeres inmigrantes en programas formativos y sus resultados. Por último, este trabajo refleja la dimensión europea del fenómeno de la inmigración, a la vez que pone de manifiesto su diversidad histórica y cultural.
Ese concepto de diálogo entre saberes que nos proponen los editores, encierra un profundo contenido humano y epistémico. Se dialoga entre los hombres como iguales, en común, para conocer, para compartir colaborando, para modificar nuestras propias razones y repensar otras, para convencernos de nuestros convencimientos o para acentuar nuestras diferencias. Es “yo y nosotros” a la vez, dado que, con el diálogo, el hombre discursea con otros hombres para socializar el objetivo común de la convivencia. Negamos que con el diálogo se aborte el debate. Todo lo contrario, afirmamos que se ensambla el requisito humano en la condición social. No hay hombre sin diálogo en sociedad, así como no hay mejora social sin debate. La metáfora de que los conocimientos se hablan entre sí, no es una licencia literaria, sino una necesidad científica para satisfacer mejor su aceptabilidad social, que ve el diálogo como condición existencial. Por ello, la contabilidad es “la cuenta” y mantiene un diálogo con la lógica y las matemáticas; y es también “el cuento” y puede entablar conversaciones con la historia, la antropología, la sociología, el derecho, la teoría de la...
Este volumen es el resultado de la «Segunda Edición de las Jornadas Derecho y Tecnología», así como del «Noveno Encuentro Ibero-Latinoamericano de Gobierno Electrónico e Inclusión Digital», desarrollados en Valladolid durante los días 28 y 29 de junio de 2010. El elevado nivel científico que acreditaron oralmente los participantes en las Jornadas celebradas en Valladolid, y sus aportaciones al estudio y desarrollo de un ámbito tan trascendente y actual como es la generalización de las TIC, con este volumen adquieren la perdurabilidad que merece su incuestionable excelencia.
Este libro tiene como principal objetivo reivindicar el papel fundamental de la Sociología en el debate contemporáneo de la desigualdad, con frecuencia excesivamente orientado a la medición de la desigualdad económica, resituándolo en la cuestión central de la desigualdad de oportunidades y los mecanismos de transmisión de la ventaja y desventaja social a través de las generaciones. Mediante las principales voces contemporáneas sobre el estudio de las clases y la movilidad social a ambos lados del Atlántico, el libro ofrece una visión panorámica sobre los caminos transitados y los principales hallazgos encontrados en la investigación sobre movilidad social a lo largo de las últimas décadas, así como sobre los puntos de fricción del debate actual. A lo largo de sus páginas se abordan cuestiones de gran calado, que sin duda resultarán de interés tanto para los estudiosos de la movilidad y la estratificación social, como para un público atento más amplio: ¿Se paró el ascensor social? ¿Sigue siendo la educación el «gran igualador» de las diferencias de origen? ¿Disfrutan las generaciones actuales de las mismas oportunidades que sus padres? ¿Cuál es el...
La economía mundial vive tiempos de cambio. La crisis de las hipotecas subprime de verano del 2007 en Estados Unidos acabó conduciendo a una crisis económica y financiera internacional en 2008 y 2009 como no se recordaba en décadas. La Gran Recesión se ha convertido en una cuestión central de la agenda social, económica y política de la sociedad globalizada de comienzos del siglo XXI. Tras décadas de expansión económica, se ha asomado el fantasma de la depresión sobre la economía mundial con una fuerza inusitada desde la Gran Depresión del siglo pasado. El debate sobre las ideas, la política y la economía se ha revitalizado, y la política económica ha recuperado su protagonismo. Este libro desarrolla diversas perspectivas globales y regionales sobre la Gran Recesión, constituyendo una obra de referencia para la comprensión de la realidad económica de nuestros días.
El V Congreso de la Asociación Ibérica de Estudios de Traducción e Interpretación abordó los ámbitos de la metodología, la teoría, la historia y la didáctica de la traducción que se pueden considerar transversales en esta disciplina y que quedan recogidos en el presente volumen. Los artículos buscan promover la reflexión sobre aquellas cuestiones más o menos presentes en las distintas ramificaciones temáticas de la traducción y la interpretación, sin estar circunscritas a una sola área de especialidad.
En una revisión de las teorías más influyentes en la educación durante el siglo XX, sin duda resulta imprescindible considerar los aportes de la teoría de Piaget. La psicología genética, fundada por Jean Piaget durante la primera mitad del siglo XX, ha tenido un enorme impacto en la educación, tanto en lo que respecta a las elaboraciones teóricas como en la propia práctica pedagógica. La producción pedagógica inspirada en la psicología genética ha sido vasta y diversificada. En lo que respecta concretamente al ámbito iberoamericano, el nombre de Piaget es uno de los que con mayor frecuencia aparece mencionado en las publicaciones pedagógicas. La influencia de esta teoría en la educación sigue siendo muy importante en nuestros días, si bien las lecturas y el tipo de apropiación que, desde la educación se han hecho de ella, han ido variando a lo largo de las décadas. En el caso de las investigaciones y aplicaciones en España e Iberoamérica, la influencia de la obra piagetiana en la educación ha sido tan intensa como en otros países.
Los últimos años han sido el escenario de feroces denuncias sobre la violencia sexual. La revista Time reconoció al movimiento #MeToo como personaje del año 2017 por su impacto en redes sociales y su capacidad para desestabilizar los mercados laborales en los Estados Unidos. Las actrices de Hollywood se vistieron de negro en la ceremonia de los Globos de Oro en enero del 2018 para denunciar el acoso sexual en sus trabajos. Las actrices francesas, a su vez, consideraron las quejas sobre acoso, abuso y consentimiento en el cine gringo como un ademán puritano y conservador, y reivindicaron a la mujer como agente de deseo. Las periodistas colombianas y argentinas se sumaron a la movilización y denunciaron acosos múltiples dentro de los medios de comunicación, donde varias de ellas habían recibido ofertas de trabajo o ascensos a cambio de sexo. Este libro es un primer esfuerzo por sistematizar las reacciones que se han dado en latinoamérica en los últimos cinco años a partir de las movilizaciones estudiantiles en contra el acoso sexual y la violencia de género en el contexto universitario.
La historia de la violencia en Colombia es, también, la historia del desplazamiento forzado de sus ciudadanos. Se calcula que más de 9 millones de personas se han visto obligadas a abandonar su lugar de origen, lo que constituye un panorama devastador. El desplazamiento forzado tiene consecuencias en la salud mental, un elemento a tener en cuenta al momento de diseñar estrategias de intervención. El propósito de este libro es ofrecer, de la mano de reconocidos expertos, un panorama amplio sobre cómo el desplazamiento forzado afecta la salud mental y las relaciones sociales, así como describir y analizar algunas estrategias de intervención psicosocial sobre este fenómeno.
La obra presenta nuevas perspectivas de formación para el desarrollo profesional y personal de profesores y formadores, de relevancia para la Pedagogía en general y la Didáctica en particular. Se ha pretendido, en línea con la anterior obra Fronteras de la investigación de la Didáctica (UNED, 2014), aportar nuevas visiones de los procesos de enseñanza-aprendizaje, asumiendo varias miradas, hasta componer un caleidoscopio actualizado y de futuro, en torno a protagonistas, modelos, modalidades, programas, prácticas innovadoras y futuras perspectivas formativas de docentes. Así, con perspectiva europea e iberoamericana, se desarrollan propuestas innovadoras sobre retos decisivos para la formación del profesorado en educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional, universitaria y a lo largo de la vida. El diálogo entre culturas y las políticas plurilingüísticas, las tecnologías de la información y la comunicación, la tutoría, la investigación e innovación, la educación inclusiva, la formación basada en la conciencia es parte fundamental de nuestro trabajo. La obra que presentamos se ha realizado con la colaboración e implicación de un adecuado ...
Recoge las intervenciones del curso sobre Sistemas de Gobierno de las Universidades españolas, que tuvo lugar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander en septiembre de 1999.
El hilo conductor de este libro es el reclamo y la necesidad de reconciliación que se desarrollan como procesos de comprensión de las diferencias y de generación de justicia en sociedades en las que el conflicto destructivo no es una situación eventual, sino constante y permanente. En la primera parte del libro se explora el concepto de reconciliación. Se hace énfasis en que, desde la perspectiva de lo negociable la justicia debe primordialmente intentar recobrar y reconstruir relaciones sociales rotas y, además, generar castigos constructivos. En la segunda parte se examinan los alcances de la resistencia y la desobediencia. Dentro de toda democracia está en manos de la ciudadanía el arma de la desobediencia civil y los repertorios de acción política noviolenta, y de resistencia civil, para incidir en la política pública y así minizar los grados de adulteración de la justicia. La tercera parte invita al lector a que se asome al reto de la reconciliación, a que constate los umbrales ...
Esta publicaciónse da como resultadodeuna convocatoriael grupode Investigaciónen Derecho del Medio Ambientede la UniversidadExternado de Colombia, apoyadopor expertos nacionalesy extranjerosen materia, en el estudio sobre la eficacia, la vigenciay las perspectivasdel CNRN; en el cual se recogen los artículoselaborados por doctrinantes invitados, la mayoría de los cuales fueron presentadosen las , realizadaspor la Universidad Externado deColombia. se da como resultadodeuna convocatoriael grupode Investigaciónen Derecho del Medio Ambientede la UniversidadExternado de Colombia, apoyadopor expertos nacionalesy extranjerosen materia, en el estudio sobre la eficacia, la vigenciay las perspectivasdel CNRN; en el cual se recogen los artículoselaborados por doctrinantes invitados, la mayoría de los cuales fueron presentadosen las , realizadaspor la Universidad Externado deColombia. deuna convocatoriael grupode Investigaciónen Derecho del Medio Ambientede la UniversidadExternado de Colombia, apoyadopor expertos nacionalesy extranjerosen materia, en el estudio sobre la eficacia, la vigenciay las perspectivasdel CNRN; en el cual se recogen los artículoselaborados por doctrinantes...
La FAO evalúa que en el mundo, 45 países -34 de los cuales se encuentran en África- siguen necesitando ayuda alimentaria externa. Las repercusiones de la pandemia de COVID-19, en particular en lo que respecta a la pérdida de ingresos, son un factor importante que influye en los niveles de inseguridad alimentaria mundial, agravando e intensificando unas condiciones ya de por sí frágiles. Los conflictos, los fenómenos meteorológicos adversos y las plagas siguen siendo factores fundamentales que sustentan los altos niveles de inseguridad alimentaria grave.
Esta obra está compuesta por once capítulos, dividida en dos áreas: Psicología y Sociedad. El primer capítulo asociación entre el miedo al delito, la legitimidad policiaca y medidas preventivas en jóvenes del noroeste de México. Del cual reportan que si existe una relación a ser víctima de un delito sobre la incidencia de casos violentos en hombres. El segundo capítulo refiere la violencia en la relación de pareja, cuyo objetivo fue conocer la relación entre los celos y la violencia, reportando que en esta muestra no existió una correlación significativa, por lo cual recomiendan seguir investigando en otras muestras. En el capítulo tres podrán conocer sobre la influencia de un programa que tiene como propósito entender la autoestima y el rendimiento académico con una muestra de universitarios, reportando resultados positivos entre estas dos variables. El capítulo cuatro nombrado comprendiendo las conductas sociales en internet como una revisión sistemática sobre factores vinculados a la conformidad social online, destacan la necesidad de construir un modelo integrativo y multifactorial para lograr y conocer los verdaderos factores relacionados con este tema....
El continuo y rápido avance de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) ha influido a diferentes niveles (económico, cultural, político,…), y, por tanto, también en el ámbito educativo. De manera natural los procesos de enseñanza y aprendizaje se han ido adaptando a las necesidades que la sociedad plantea, dando respuesta a las mismas para permitir la actualización y formación a lo largo de la vida de las personas. Un ejemplo de ello han sido las numerosas adaptaciones metodológicas que se han venido realizando en educación a raíz de la pandemia de la COVID-19 y la consiguiente declaración del estado de alarma en España. El profesorado ha tenido que formarse y especializarse a gran velocidad para adaptar cada una de las materias al entorno virtual a través de diversas herramientas y plataformas, improvisando en muchas ocasiones distintas estrategias de enseñanza para adecuarse a esta nueva situación. Con ello, han aparecido nuevas metodologías de aprendizaje que han influido tanto en el propio alumnado como en el clima de aula, suponiendo una innovación de los centros educativos.
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